Personne, personnalité et développement de la conception au vieillissement.

Personne = Conscience individuelle dotée de libertés, de droits et de devoirs ; le bébé est une personne à part entière.
Personnalité = Système dynamique : manière singulière de sentir, penser et agir, construite par l’inné et l’acquis.
Life Span = Développement tout au long de la vie, de la conception à la mort ; gains, pertes et réorganisations se poursuivent.
Tempérament et caractère = Tempérament : base émotionnelle innée et physiologique. Caractère : façonné par les apprentissages et l’environnement.
Néoténie = Immaturité et dépendance à la naissance ; nécessité de réponses physiologiques et affectives.
Stades de Freud = Oral (0–18 mois) : bouche et dépendance. Anal (18 mois–3 ans) : maîtrise et autonomie. Phallique : différence des sexes et conflit œdipien dans ce modèle théorique.
Permanence de l’objet = Comprendre qu’un objet continue d’exister lorsqu’il n’est plus visible.
Latence (6–12 ans) = Apprentissages, socialisation, coopération et développement de la pensée concrète.
Adolescence = Remaniements corporels, identitaires et cérébraux ; système limbique plus précoce et maturation préfrontale tardive.
Âge adulte = Réajustements permanents ; pensée post-formelle et enrichissement des connaissances.
Vieillissement = Dimensions chronologique, biologique, cognitive, affective et sociale.
Équilibres = Intrapsychique : entre les instances du psychisme. Intersubjectif : entre soi, les autres et le contexte.